Veľa ľudí, ktorí majú skúsenosti s ADHD Vám na otázku školskej dochádzky dieťaťa s ADHD povedia len: „Treba nájsť dobrého učiteľa. Chápavého, ktorý nemá predsudky v očiach…“ Čo však nevie nikto povedať, je ako sa taký učiteľ hľadá. Na Slovensku je to tak, dalo by sa povedať. Na školách učia dôchodkyne s tridsaťročnými […]

Ako som už spomínala, najväčším problémov u detí s ADHD je ich nepochopená diagnóza. BARKLEY aj AMSTRONG a mnoho iných autorov, ktorí skúmali aj históriu ADHD, pojednávajú aj o tom, ako dlho ľudia neverili, že ADHD existuje. ADHD existuje už od nepamäti. Každá doba má svoje vlastné pravidlá. Kým v jednej dobe mohli byť deti s ADHD považované za dobrých […]

Školská dochádzka môže byť pre deti s poruchami pozornosti veľmi problematická. V dnešnej dobe síce existujú odporúčania a metodologické usmernenia, ktoré pojednávajú o tom, ako majú rodičia aj učitelia pristupovať k deťom s ADHD, ale na druhej strane ich čítajú len tí, ktorých sa to najviac dotýka. Málokto si sám od seba prečíta analýzu, alebo iný […]

Mnohí rodičia ani len netušia, že ich dieťa má poruchu pozornosti. Naša spoločnosť je už tak nejako navyknutá riešiť len problémy, ktoré horia a nie predchádzať malým požiarom. Preto ak dieťa v škole „neprepadá“, alebo naopak nie je prehnane agresívne, tak to učitelia ani rodina neriešia. Nezadefinujú si problém, a preto ani nehľadajú riešenia. Sú však aj […]

Pedagogické a psychologické výskumy ako i učitelia v činnej praxi zhodne zdôrazňujú, že v dnešných školách sa môžeme čoraz častejšie stretnúť s deťmi, ktoré nie sú na prvý pohľad nijako odlišné od svojich rovesníkov, sú to však deti trpiace poruchou pozornosti s prevahou nezvládnuteľnej energie, prejavujúce sa hyperaktivitou, impulzívnosťou. Uvedené ťažkosti […]